Великие гуманисты Европы

Очень интересно и понятно 👍♥️

Гуманистические правители Седжон Великий и Квангэтхо Великий. Жаль сейчас таких правителей ( президентов) нет либо их слишком мало. 😢😢😢

Утопия это один большой колхоз

Теперь я знаю как расшифровывается утопия шоу👍

Эти гуманисты хотели улучшить условия жизни вокруг, но из 180млн русскогоговорящих мы видим 70 тысяч просмотров. Прискорбно

ищу гуманистов в интернете...
днём с огнём

Спасибо большое за качественные видео 🤗😀

7а тут ?

очень выручили, спасибо огромное

7В

Спасибо!) (〃^ω^〃)♡
Очень помогли) Отличная лекция! ♡

6а

Ну и нахуя мне это знать то

Очень понравилось 🌼

Одиночец

Алёшка Емельянов

В простом обиталище тесно и пусто,
укромно и так миротворно, легко.
Тут вянут уменья, сочувствия, чувства
под крышей, навесом дерев, облаков.

Тут травы не мяты ногами прохожих,
свободен животный подход и уход,
ничто никого никогда не тревожит,
нет писков и веяний лживейших мод.

Я - повар и лекарь, и мим, и беседчик,
король и прислужник, и малая маль,
судья и истец, адвокат и ответчик,
вокруг кого ширь, высотища и даль.

Я - Бог легкотелый в уютной церквушке.
Я сам по себе, от себя, для себя,
в просторном лесу, в отдалённой избушке
на разной, обширной планете Земля.

,,

У нас сегодня опрос по этому видео!

Спасибо на много понятнее чем в учебнике

кто от 19 школи лайк

Е 7в мені корп отсындарма

7в школа номер 2 Химки

Отписка

7б

7в

Люди 7В гимназии9

7в

7б

Кто из 7а

лике чиста!

-:Вонзите штопор и ,не только.!
Так ,Горький,в панике сказал,
-:ОН ,сам вонзал.,вечёр - в Ироньку,
В бумагу,- перья,скарб, ...-в вокзал,
Да ,дядька Горький,был- не промах,
Приспустит ,чёрные трусы,...
И женщин, визги ...слышны,в домах,!
Мелькают ,в улицах усы...,!
...И колбаса ,на сковородке,
Чугунной ...,радостно шкварчит,
Как ,та змея ,иль уж короткий,
Со скал,во пропасть ,путь вершит.!
Вращая ...краковскую ,в масле,
...Макс ,умащает чесноком,
А, девы словно птички ,в масках!,...
...:На кухнях ,машут языком.
На кухнях машут и ,не только,
Язык, их нежен и суров,
Всем представляют, свои попки,
...Чем огорчают...докторов.,
И те ,в рецептах ,чертят,-: в-Польку.!,
Им танцевать,за место ...слад,
Да ,полька-бабочка ...и-,в койку!.,
И ,в магазины ...-променад,
Коньяк...армянский,-тете Шуре,
А , Тане -,финский шоколад.!
Настанет лад, тогда ,в натуре,
И ...зубок белых ,ровный ряд.!
Вообще,за них я буду рад!.
Рад,...ддт...






Навеянно стихом, Игоря Северянина.-
-:«Вонзите штопор ,в упругость пробки.»

Извините конечно.
А просто жить нельзя.?
Дети например живут.
Играют и радуются жизни.
Конечно, если хорошие родители
Случатся.

Только не говорите, пожалуйста, "были преданными друг другу друзьями". Это же как масло масляное!

Отличные уроки! Очень интересно слушать.

В средневековой школе традиционно было признано для обучения ещё с античности несколько искусств, это математика, музыка, философия, что-то около того, но в отличии от античного обучения, ориентированного на развитие навыков и умений полезных в реальной жизни, долбить несколько столетий школярам и студентам приходилось мучительную, имеющую смысл, но всё же схоластику, имеющую значение для логики. мировоззрения и философии, но всё академическое образование было бесчеловечным, все студенты в итоге должны стать софистами-диалектиками, удачливыми спорщиками, болтунами. Целью академика было бороться с ересью, еретика надо было переспорить и заставить его признать свою неправоту. Такие магистры имеют мантию, но ничего не умеют, поэтому это бестолковое бессодержательное многолетнее обучение, лишь ради получения мантии и совместного времяпровождения, а ведь все эти мантии - могут быть и врачами, максимум их можно допустить быть философами и священниками, можно им быть и литераторами и юристами, всё. Гуманное образование, значит полезное людям и приносящее обучаемым людям знаниям. К 12 веку строили большие замки, ковали оружие и доспехи, было уже крупно-ремесленное производство, но основой таких производств были цеха, а вот знания этих ремёсел не были науками, даже зодчества, которое было у древних не было. Гуманисты-философы Италии полагали что все все искусства, которые производят вещи должны иметь свои образования и науки, язык имел каноны, но все образованные говорили на латыни, достижением образования было говорить на непонятном для большинства языке, однако имеющем множество терминов, что дало основу названий для научных терминов. Строительство, скульптура, живопись, стихосложение или версификация стали становится предметами образования, науки стали разделяться на гуманитарные - это все те, которые обучают искусственному, происходящему от человеческой деятельности, и на естественные науки, чего даже не бывает в образовании, алхимия - тайная наука, своё занятие, за эти штуки могли бы и сжечь на костре, дело тёмное похожее на связь с нечистой силой. Но всё равно, были астрологи, были алхимики, достали Аристотеля, Аристотеля приспособили к религии появился томизм, в академии стали формировать науки физику и химию, кроме того геологию, о минералах, для добычи ископаемых и пород, а вот охотоведение, как искусство не академическое, хотя поохотиться тогда было важно, но важнее культурное возделывание полей и выращивание скота, а это ближе к зоологии. Наука, приносящая реальные вещи, плоды, дающая богатство и радость, это и есть гуманная наука, в которой не одно только лишь есть телесное наказание но есть и будущая карьера обученного специалиста по строительству дворцов и разбиванию парков, или поэта или художника.

Спасибо большое

Гыга Лол

ребят мне всё по нравилось но это тема хрень

большое спасибо

за что дизлайк???

мы на уроке сегодня смотрели

Отличная лекция, хотя для школы несколько тяжеловата. Это лучше для студентов.

Семен Сергеевич самый лучший учитель в школе номер 13