Возрастная психология: кризис новорожденности, младенчество, кризис 1 года жизни

Спасибо!

Спасибо большое! Информативно, живо, понятно :)

Ходьба*

спасибо очень интерестно

Очень интересно, как раз сейчас прохожу курс по возрастной психологии ☺️

Спасибо за видео, классно готовиться к экзамену)

Очень круто! 20 страниц учебника в 12 минутах видео 👌

супер! именно как мне было нужно! коротко и по существу. Спасибо!❤️‍🔥

Начала учиться на педагога раннего развития. Случайно попала на ваше видео . законспектировала,оно лишнем не будет. Спасибо большое

Нравится, когда психолог говорит естественно. Так, как именно ему свойственно, не пытаясь включить «мягкого психолога»…Таких очень много на ютюб, и выглядит такая подача максимально фальшиво, т.к.сразу считывается, что во всех иных жизненных ситуациях эти психологи не ведут себя, как пушистые и добрые. У вас подача очень конкретная и прямая(не жесткая!) и мне, как «конкретному»человеку, это импонирует. Спасибо за видео.

какие глаза 😍 голос, подача, потрясающе 🔥🔥🔥

хоДьба?

Почему вы не мой лектор. Все понятно, можно сдавать зачет

очень полезная информация, особенно для подготовки к экзамену, но употребление слов ребеночек и мамочки очень отталкивает.

Спасибо 🙏 очень интересно 👍

Возрастные этапы развития личности и кризисы. Их черты и разрешение

1. Кризис новорожденности
Происходит процесс сжатия всех анатомическиз структур, лёгкие раскрываются, начинается дыхание. Теперь ребёнок будет и в соц. Среде.
Проблемы сна и бодрствования. Очень уязвимое положение

2-3 месяца: Комплекс оживления
- улыбка
- гуление
- двигательные реакции
Звуки, движения, сосредоточен взгляда, улыбка

1 период: младенчество: 2/3 мес - 1 год

- ведущая деятельность: эмоциональное общение со взрослым
- ЦН: становление психической жизни (индивид)
Комплекс оживления
Потребность в общении, во впечатлениях

-соц. Ситуация развития: "МЫ"

-развитие сфер:
Общение: 3 стадии :

1)Непосредственно общение (общение ради общения)
Общение по поводу предмета
3) ситуативно-деловое общение (взрослый становится средством для предметных манипуляций)
Двигательная сфера:
2-3 месяца: перекатывание
3-4: хватание
5-6: сидит без поддержки
6: переносит часть собственного веса на ноги
7+: ползает назад на животе
8+: ползает на коленях впепед
7-8: самостоятельно встаёт
8:стоит с опорой