Действия с дробями | Математика ЕГЭ 2024 #егэ #егэпрофиль #профильнаяматематика #профиль

Ето не дроби получились а дробаш 2 ствольний

Второе проще, а как решить целые дробные вычисления

Она из шгш

Когда сделал 1.5-1.2 в уме)

Одинокая учительница математики😂😂😂

Ну и нах оно надо

А зачем каждую цифру подчеркивать?

Зачем это если можно за 1 секунду в уме посчитать

Здесь не хватает 5, а здесь 2. Скучная школьная математика😮 Если так объяснять да...

Как завернула! 1,5 минус 1,2 равно 3/10.

1,5 - 1,2 = 0,3
Вы что

Вы такая классная 👍

Если бы просто поменяла. Но акцент был на нескучные сердечки. И дети потом будут искать как им сердечко нарисовать, а принцип так не усвоили. В бан таких учителей

Это что за отверстие в сердце я не понял ?!

в суровой советской школе некогда было ерундой заниматься😂😂😂дроби умеют любить😅😅😅

Как я её хочу

Это не скучно, это советская система ...

Я ещё на продлёнку останусь))) какая скукота))

Я плохой мальчик, можно мне ещё дробей дополнительно)))

Вы знаете, с такими красивыми училками хрен выучишь математику)))

Второй Метод, конечно, лучше😊 во-первых проще, во-вторых привычней

Ладно все понятно, но на хрена все это нужно, прлавина всей этой херни полнейший бред!

Я это все быстрее в десятичные перевёл и посчитал...

Ну это из разряда японских пересечение в умножение, логика тоже имеет душу.

Если ты так решишь задачу в математике точно будет 2!!!

Скажите , а где это пригодится ?

Я хоть не дробь но я тебя люблю

Если вы хотите лействительно научить детей математике,то учить надо тем самым 'скучным'методом.

Т.к в школе учат все расписывать ,а не сокращать,и за сокращения им ставят 2.как то так

вот смотрю я это будучи взрослой , - ребята ЭТО В ЖИЗНИ ВООБЩЕ НЕ ПРИГОЖДАЕТСЯ !!! 😅😅
Единственное , что пригодилось -это из геометрии - считать площадь различных форм ( когда делали ремонт )

Никогда не научиться😢😢😢

Вы сейчас просто сделали вывод из двух дробей. Это не правило!! Никак не «любовь». Появляется третья дробь, и на какой из знаменателей будете перемножать числитель? С кем будет «любовь»? Это всего лишь красивое послесловие, которое работает именно в таком случае. А ребёнку надо знать лишь одно правило, которое применяется потом с примером, какой бы длины он ни был.

Мне в жизни это хуйня до сих пор не пригодилось

после данного способа придётся сокращать дробь, а в школьном способе нет

Толко я увидел на доске хуй?Если что я вообще не математик.

Толко я увидел на доске хуй?Если что я вообще не математик.

Почему-то все эти горе-математики-блогеры приводят примеры дробей, где общий знаменатель находится перемножением знаменателей. И преподносят этот метод так, как будто он единственно возможный. Хочется спросить у автора: а дроби со знаменателями, к примеру, 12 и 16 тоже любят друг друга или нет? А дроби со знаменателями 6 и 18? Попробую угадать: у 6 и 18 любовь безответная, или односторонняя?!
Не морочьте детям головы и не занимайтесь популизмом. Математика - наука правил и алгоритмов. И для того, чтобы найти общий знаменатель, нужно не сердечки на доске рисовать, а знать и понимать необходимые определения и правила и порядок соответствующих действий.

За такие вредные советы нужно наказывать!

Я привыкла решать 1 способом. Мне, так удобнее и привычнее🤓

Будет 3 числа и больше и ребенок по 2 способы просто не поймёт что делать, разве тое поочередно все сделать

Как понять второй способ?

Надо еще не забывать, что приводим мы дроби к наименьшему общему знаменателю. Первый способ работает только когда в знаменателях простые числа.

Первый вариант- это Ваша выдумка.
Математика- это точная наука.
Надо знать правила и законы и математика становится наукой, а не скучной математикой.
Удивлена, как можно преподавать и не уважать предмет!

Какая веселая женщина, она нарисовала член на всю математику. ))))))))))))))

А в чем разница, количество действий одинаковое.

Кому пригодилось в жизни?

Вата

так понятней

Скучная школьная математика легче и понятнее

Проблема в том, что в школе мало НАПИСАТЬ верный ОТВЕТ, нужно еще написать решение. Поэтому только 2 вариант