2023-24年度E&T教師專業發展工作坊（第四期）- 文化回應為本的文本閱讀及文本調
中文閲讀、趣味閲讀教學多元文化學生在中文讀寫學習上遇到困難時，老師該如何調適文本去協助他們學習?
在E&T第四次教師專業發展工作坊，香港大學教育學院戴忠沛教授與教師探討多元文化學生在身份認同上面對的挑戰，以及老師們可如何實踐「多元文化共融教學」。另外，戴教授還分享調整文本深淺的方法和技巧，配合不同的教學策略和練習，幫助不同程度的學生提升語言能力與寫作技巧。
如欲了解更多計劃詳情，歡迎瀏覽計劃網站：https://ethku.hku.hk/。
本影片為「賦權授能˙銜接向上──支援中小學教師提升多元文化學生中文學習能力」（簡稱E&T計劃）舉辦之教師培訓的精華片段。E&T計劃自2022年9月起成為優質教育基金主題網絡計劃 (Quality Education Fund Thematic Network)，由優質教育基金資助。特此鳴謝。
#中文閲讀 #趣味閲讀教學 #閲讀技巧 #AI #AI寫作 #AI中文教學 #人工智能 #非華語學生 #教師發展 #語言學習 #生成式AI #溝通技巧 #多元文化 #香港大學 #HKU
在E&T第四次教師專業發展工作坊，香港大學教育學院戴忠沛教授與教師探討多元文化學生在身份認同上面對的挑戰，以及老師們可如何實踐「多元文化共融教學」。另外，戴教授還分享調整文本深淺的方法和技巧，配合不同的教學策略和練習，幫助不同程度的學生提升語言能力與寫作技巧。
如欲了解更多計劃詳情，歡迎瀏覽計劃網站：https://ethku.hku.hk/。
本影片為「賦權授能˙銜接向上──支援中小學教師提升多元文化學生中文學習能力」（簡稱E&T計劃）舉辦之教師培訓的精華片段。E&T計劃自2022年9月起成為優質教育基金主題網絡計劃 (Quality Education Fund Thematic Network)，由優質教育基金資助。特此鳴謝。
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2023-24年度E&T教師專業發展工作坊（第四期）- 文化回應為本的文本閱讀及文本調
香港大學教育學院中文教育研究中心（CACLER）
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