Жизнь советского общества в 1930-е годы

Послушать бы иным руководителям. Впрочем, не в коня корм. Правда -вещь колкая для некоторых.

В лесятый раз слушаю,просто в восторге от лекций Натальи Барминой,четко,ясно,понятно и передана атмосфера тех лет

Отличная лекция! Нам бы таких учителей в школы.

Убивали друг друга как апокалипсис.

Ссылали целыми семьями

Очень теплые и познавательные лекции, даже для нашего советского поколения! Спасибо, спасибо, спасибо!!!❤

Спасибо

Спасибо за выпуск! 💪

А мой дядя 1924 г.р. , тетя 1927 и мама 1929 гр. вынуждены были из родного города уехать в Ленинград. Потому что "бывшим" с трудом можно было окончить школу ( только вечернюю), а поступить в вуз было невозможно. И все же в Ленинграде они выучились ( платно), все получили во. А дядя еще и воевал с 19 лет, брал Кёнигсберг, был участником парада Победы.
Но даже в 1978 при рассмотрении переселения семьи моей тети из аварийного жилья, на месткоме прозвучало : " бывшие". И квартиру ей дали только через 3 года.

БЛЕСТЯЩАЯ ЛЕКЦИЯ, ПАТРЯСАЮЩИЙ ОБЪЁМ ЗНАНИЙ, НАСТОЯЩИЙ ИСТОРИК! 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🍀

ничего хорошего в 30-е годы не было. Люди бесплатно работали, раскулачивание. Так смешно,забирали у людей зерно,скотину. Отправляли всю семью в лагеря. 7 миллионов человек были отправлены в лагеря. Происходило отупение народа. Интеллигенцию уничтожали.Крестьяне стали заложниками системы. Крепостное право отменили,но большевики эксплуатировали народ как хотели. Бесплатная раб-сила поощрялась трудоднями и ссылками в ГУЛАГ.

Огромное спасибо вам за ваш труд!

Замечательная лекция , прекрасный лектор!Спасибо за труд!

Если бы у меня были преподаватели истории такие как вы, предмет нравился бы.Вы профессионал.

Ну про социальные лифты она очень преувеличивает, вообще её причесывание именно советских времен мне не нравится

М-да,,, конкретно она запуталась в 30 годах,лично я помня рассказы отца , бабушки и др родственников видела другие картинки жизни

Восхищаюсь Вашим талантом!!! Спасибо!

Я бы дала вам должность советника президента по вопросам истории и применения уроков истории к современности.

Sahar78 спасибо Наталья Николаевна Очень интересно и познавательно!

Честный и непредвзятый рассказ о сложной эпохе. Спасибо.

Спасибо, профессор

Спасибо большое за лекцию - очень интересно!

Спасибо огромное! Замечательна итоговая мысль о том, откуда появились такие герои в годы ВОВ...Самостоятельно пришла когда-то к этой мысли, что в 30-е годы сформировали нового советского человека и особенно это было видно на 20летних молодых людях, выросших в новом государстве, и поражающих нас, сегодняшних, своими подвигами и стойкостью в годы той войны...

Спасибо за лекцию!
ВОРЬЁ ненавидит СССР, вот и забили головы перестроечными ужастиками...

Хорошая , объективная и честная лекция.....

МОИ РОДИТЕЛИ поженились в 31м году в Ленинграде, закончили ВУЗЫ , работали с энтузиазмом и строили светлое будущее и были Счастливы!!!

Точнее говорить, что не "еврейство определялось вероисповеданием", а черта оседлости распространялась на иудеев, а не на евреев. При этом официально человек не мог быть атеистом или это влекло бы для него очень большие проблемы.

Какой исключительно профессиональный и интересный историк. Это счастье для России, что такие есть и читают лекции не специалистам , а всем.

Уж лучше бы Бармина литературы не касалась. Получилась благостная картинка, мало общего имеющая с действительностью...

Люблю слушать евреев о жизни в СССР.
И вспоминать Азазелло (из Мастер и Маргарита)
"И что самое удивительное в этом рассказе, что в нем нет ни слова правды"

Краеугольный камень великой советской истории 1930-х гг - "спасение челюскинцев", из-за чего было введено звание героя Советского Союза. Через полдня после того, как стало известно, что "Челюскин" затонул, правительство США предложило СССР безвозмездно вывезти потерпевших крушение на Родину пятью "летающими лодками": рядышком у американцев, на Аляске, был целый флот таких самолетов, они всё слышали по радиоволнам. За 2-3 дня всех бы вывезли, и все бы забыли про "Челюскин". Но Совок никогда не шел по простому и логичному пути - для советского общества необходим был пропагандистский небывалый акт героизма, с долгой "зимовкой во льдах" и "спасением", за которым с восторгом следила вся страна. Американцам отказали. В этом эпизоде - весь сталинский Совок.

Интересно, как бы вы описали 30-е годы в Германии?

Вывод один : никогда нельзя верить тому , что рассказывает официальная власть ! Никогда ! Что тогда , что сейчас !

Сын Капицы вёл передачу "очевидное -невероятное" и его представляли как КапицУ... Он был очень похож на отца...

да уж тогда. ученых покупали давали дачи а сегодня ученые уезжают

Гораздо больше шансов у выходцев из рабоче-крестьянской семьи было закончить свой карьерный рост гулагом. И дышало советское общество тюремным воздухом.

Ух,какой профессионал!
Как в давешние времена,лет 30 назад!
(Вспоминается Жорес Алферов ,почему-то?)Как мы устали от словесной мути Чубайсов итп...Огромная благодарность за ваш труд , обьективность и позитив!!!!

Уважаемая Наталья Николаевна! Огромное спасибо за Вашу честную и объективную лекцию! И за мужество! Немногие сейчас могут и желают сказать правду.

Получили возможность и захотели стать сами баями ,к сожалению

Как хорошо послушать такую объективную лекцию, без всякого передёргивания вправо или влево.

Анна ,

Спасибо за интересную лекцию о становлении и развитии Советского социалистического строя. Дай Бог здоровья и творческих успехов!

Жили в страхе и рабстве..

Здравствуйте Наталья. Пишу из Одессы. Мой отец, Зиновий Харитонович, 1913 года рождения. Был 6й по счету ребенок в бедной семье в селе синьгаевка, что на житомирщине. До него в семье было 5 девочек, сестры. Они были полуграмотны, а родители неграмотны. Так отец закончил школу и пищевой техникум в Бердичеве. А в 1932 году в Виннице образовали медицинский институт, куда его взяли без экзаменов. Жили в общежитии. Система обучения интересная. В группе студентов были организованы так называемые ПЯТЕРКИ. Во главе ставили сильного студента. У него это была некая девица Настя. Она во время сессии единственная сдавала экзамены за всю пятерку. Так было до 4 го курса. Но то с какой настойчивостью и яростью она вбивала знания своим подопечным, отец вспоминает даже сейчас, с благодарностью. Закончил вуз отец в 39 году. Никаких репрессий он не заметил. Был тут же мобилизован в армию в чине лейтенанта. Попал на дальний восток в город Благовещенск. Где уже в 43 году был отправлен на фронт. Брал, в итоге, Берлин в чине майора СА. Далее служил в Одессе в военном госпитале. Дослужился до полковника . Вот такие социальные лифты прошел отец. Ушел из жизни в 90 году,

сегодня в США----есть много много возможностей получить бесплатное образование.Есть программы для людей без денег..
В России--все за доллары!!!!!!!!!!!!! смешно........

Потрясающая лекция!! Спасибо огромное за анализ, за факты.. за передачу этих знаний нам!!

Обожаю, особенно когда вяжу.

С интересом слушаю лекции уважаемого историка. Интеллигентная манера изложения, точный язык, уважительное отношение к эпохе и её деятелям.
Однако, существенным недостатком является невысказанность главной основы советского государства - отсутствие частной собственности на средства производства. Только общенародное владение богатствами страны и позволило создать тот самый оптимизм. Которого нам так теперь не хватает. А уж в реалиях 2023 года всё это воспринимается с особой остротой и болью.

Наткнулась на лекции случайно и стала постоянным слушателем! Внушает уважение, что о каждом периоде (или личности, если лекция о персоналиях) лектор повествует максимально нейтрально, оперируя лишь цифрами, фактами, документами (как, впрочем, и должно быть)! Восхищает глубина знаний и эрудиция! Меня, как филолога, удивляют отнюдь не поверхностные знания о писателях и поэтах (не каждый филолг так легко перечислит значимые произведения авторов ХХ века, как это делаете вы, Наталья Николаевна! Одним словом, пасибо Вам, Наталья Николаевна! Прлучаю огромное удовооьствие от прослушивания лекций!