Решали пол-урока, а оказалось очень просто

пытался через теорему Пифагора решить и систему уравнений. не получилось). Про углы все время забываю)

Я ничего не понял, но легче было использовать теорему пифогора, где 25=2x²
X²=12,5
X=√12,5

Те два треугольничка подобны потому что их стороны взаимно перпендикулярны. Не нужно никакой арифметики.

Глупая задача, если гипотенуза 5 тогда катеты 3 и 4, вот тебе и ответ.

Привет Добрый День Очень Познавательно Большое Спасибо!!!🇷🇺🇷🇺🇷🇺👍👍👍🤝🤝🤝✋✋✋✊✊✊👏👏👏

Ну оооооочень просто! Да?

Ниче не понятно, что в школе что сейчас

С чего это квадрат?

4 решил за 10 секунд

И вообще жто не квадрат а прямоугольник

4

С чего он взять что этот треугольник является прямоугольный? Там не обязательно должен быть прямой угол, да и с чего он вобще взял что он прямой?

Это не единственный способ решения. Как вариант: длинная верхняя часть стороны квадрата = sqrt(5^2-x^2). y=sqrt(4^2-x^2) и тд. Получим систему уравнений которую можно решить

У кводрата все стораны ровны!!! паэтому сторона кводрата ровна остальным его сторонам!!

Так если гипотенуза равняется пяти, то тогда сторона квадрата равна четырём. Разве нет?

Вайк я тебе не повставлю))))

как то резко возникло Х=4Y. 3X=4X-4Y И СРАЗУ --- X=4Y -- ЭТО КАК? 4X-4Y ДЕЛЁННОЕ НА 3 -- ВРОДЕ ЭТО Х ДОЛЖЕН БЫТЬ ,А ПОТОМ...? АВТОР РАЗЪЯСНИТЕ БАЛБЕСУ (МНЕ)

автор проще надо быть и народ к тебе потянется. А решение простое-тебе дана фигура с прямыми углами то есть это квадрат. И к треугольникам по периметру применима теорема Пифагора. значит четыре стороны Х = сумме квадратов катетов внутреннего треугольника выведенного из под корня. И это проще чем возится с такими не совместимыми понятиями в геометрии кажется может быть и вероятно. В геометрии есть теорема-что требует доказательства и аксиома которой оно не требуется. И поэтому я не понимаю зачем брать углы не доказав их равенство-ведь углы равны только когда два катета равны а между ними прямой угол -чего здесь нет

С какой? 4на 4?!!!

Ничего не понял, но смотрел как завороженный

А почему бы не взять стороны квадрата и предположить.... Что если в прямоугольном треугольнике, одна сторона равна пяти, то катеты будут соответственно 3 и 4... Так как короткий катет у вас лежит на стороне которая делит часть квадрата на два не равных отрезка, следовательно он будет равен 3+х, то другой катет будет равен 4-м... Это и является стороной квадрата))))) а квадрат, это прямоугольный прямоугольник у которого все стороны равны.....

Пока не слушала . Но думаю что надо исходить от теоремы Пифагора, где х - в двух случаях из трёх будет одним из катетов, а каждая из сторон вписанного в квадрат треугольника выступает как задаче гипотенуза, каждая в своей задаче. Пока не знаю осуществимо ли это . Одно дело в уме представлять , другое реализовать на практике...
А сейчас, пожалуй, послушаю.
Послушала и аут. Ясно что со школы забыла ну о-о-очень много, особенно то чем в обычной жизни не пользовалась. Мне пришлось взять лист , ручку и всё о чём нам рассказали разобрать. Даже боюсь представить как эту задачу будут решать через тридцать лет нынешние школьники.

Нельзя такой треугольник вписать в такой квадрат

Решал, решал, вышел к квадратным уравнениям, плюнул, решил посмотреть видео до конца.
После первой фразы "Посмотрим на этот треугольник" понял, как решить

Здравствуйте. Прошу прощения, но не могу понять. X-y/3, а x/4 ? Из чего это следует ???

Если повернуть нижний левый прямоугольный треугольник на 90 градусов по часовой стрелке, то получится трапеция площадь которой равна 14. Отнимаем от этой площади площадь треугольника со сторонами 3,4,5 и получим треугольник с площадью 8 и сторонами 5, 4. Легко находи 3-ю сторону - корень из 17. Высота к этой стороне и есть искомая х. Корень из 17 умножить на х и разделить на 2 равно 8. Х равен 16 разделить на корень из 17.

Что не применяется в жизни, скоро забывается. Я прекрасно училась в школе, но спустя несколько десятилетий, слушая объяснение решения этой задачи, только и могу сказать: и это вы называете "очень просто"? :D Прочтя слова "очень просто", я ожидала, что задача неожиданно и изящно решится в один ход.

Ответ некрасивый какой-то...а решение очень понятно объяснено.

Выдайте автору видео бритву Оккама.

Терпеть не могу что-то абстрактное, вообще ни о чём. Наверное поэтому алгебра и не нравилась. Бррр

Полный "привет"! В моей голове...

Четыре стороны квадрата будет 400.
Каждая края квадрата 100.

Решил. Но ответ у меня выглядел посложнее x = 4 Cos(Arctg(1/4)). Что тоже приемлемо.

ответ не ясен)
с хуяли 17 взялось)???
а большенству высшая математика ни к чему!!!

Сторона 5 является гипотенузой другого прямоугольного треугольника где два катета должны быть 3 и 4. И эта задача ровна бреду.

Без решения видно что 4

Как раз и есть объяснение на пол урока. А в чем "простость"?

Откуда 17??

Что тут полурока решать? Простейшая задача. Собрал уравнение в уме приблизительно за минуту. Выпустился из школы больше 20 лет назад. Это так школа деградировала, или просто ради лайков/просмотров?

А для чего это в обычной жизни?ребята не забивайте голову ненужной херней

Я очень люблю геометрию и неплохо ее помню, но вы очень сложно и непонятно объясняете.

Спасибо интересно 🎉

интерестно но не чо не понятно

Если гипотенуза треугольника равна 5, значит, катеты должны быть равны только 3 и 4. Значит больший катет, т..е. - сторона квадрата, равен 4.
Но четырем равна другая гипотенуза, большая чем катет. Тут противоречие, а?

Любой пионэр справится))

Лайк

Прекрасное изложение материала, слушал "ушами" опыта работы школьным учителем истории, а также "ушами" опыта работы археологом.

я тоже

У вас в треугольнике получается два угла по 90 градусов, чего в принципе не может быть.

Поворот вокруг правого нижнего угла на 90 по часовой - получаем квадрат со стороной 4 и не нужны xy