Átírnák a honfoglalást? - Hiller István, Pekárné Farkas Emese

Ki ez a Hiller??? A gyerek annyit sem tanul, mint èn tanultam 2-ba. Egyéb tankönyvből a 80-as években.

Egy nép története máshogy íródik maga által és a szomszédai által, erre jó példa Nagy-Románia esete.
Aki olvasott krónikákat az látja, hogy milyen furcsa az, hogy a mi történetünket Terézia királynő után elsősorban külföldi forrásokból írták meg.
Egyes kutatók szerint ez nagyobb baj Trianonnál, vagy annál, hogy gazdaságunkban "átmenetileg" külföldi cégek seregei állomásoznak.
Az academiai kutatás gyakorlatilag azon az úton jár, hogy csak a nyugati áramlatok hatásait vizsgálja és ami abba nem illik, az nem is érdekes/értékes.
Pedig nagyon sok lelet/hagyaték utal egy sajátos magyar kultúra és kegyesség létezésére (lsd. MKI és annak holdudvara).
Ezt be kell valahogy építeni az eddigiek mellé, mert a mai nyugati áramlatok (gender, woke, népesség csere, háború) cseppet sem vonzóak.

Tipikus balos hozzászólás. Maradjunk kicsik, szerencsétlenek.

Baj az, hogy sok komcsi, liberális magyarellenes tanár még inkább szabad kezet kapna. Így is elég szomorú az összkép.

Mária Terézia vezettette be az oktatást hazánka és azóta hazudnak a magyar tanulóknak!
Finn ugor elmélet, honfoglalás, stb. Az MTA "művelt" tudósai a mai napig azt állítják, hogy fiinn ugor rokonsággal remdelkezünk. Hazánkon kívűl mindenki tudja, hogy ez hazugság. 1000 évig tisztában voltunk a származásunkkal, még az ország jelzése is HU. A krónikáink is világosan leírják a hun eredetünket.
A honfoglalást az akkori klimaváltozás okozta elő. A besenyőknek semmi köze hozzá. Hogyan tudtunk volna több ezer gyerekkel, öreggel, háziállatokkal elmenülni egy erős hadsereg elöl? Majd egy üldözött nép hogyan tudta tönkreverni egész európát?
Ahogyan elhangzott, kritikus gondolkodás.
150 év után ideje végre helyre tenni a dolgokat, A jelenlegi vezetésnek is kényelmesebb lenne a finn rokonság, de mégsem teszik. Legalább is nem eröltetik.
"Őseinket felhozád
Kárpát szent bércére,
Általad nyert szép hazát
Bendegúznak vére."
Számomra Kölcsey hitelesebb forrás, mint az egész MTA.

A mai világban, ha a gyerekekre van bízva, hogy nézzenek utána, amire szükségük van, akkor soha semminek nem fognak utánanézni. Akinek tizenéves gyereke van, az tudja. Az alapoktatás feladata az, hogy legyen egy olyan alaptudás a népességben, amelyre alapozva közös nyelvet beszélünk. Az oktatás módszertana lehet vitatéma, mint ahogyan az is, hogy milyen ismeretek elsajátítására van szükség, de az nem, hogy ugyanazt az ismeretanyagot kell átadni minden általános iskolás gyereknek.

Hiller elvtárs a kommunista pártgyülés legújabb íránymutatása ez. Hú de máskép beszéltél a komcsi érában. Rita kinek a szekerét tolod. Nemsokára kiderül, hogy nem magyarok hanem zsidó törzsek jöttek be a kárpát medencébe.

Az oktatási rendszer meghatározza az ország jövőjét, tehát rendkívül fontos!
Jelenleg szenvednek tőle a gyerekek, a szülők és a pedagógusok is.

Nem honfoglalás volt hanem hon visszjövetel

Helyes
Valoban tul vannak terhelve adatokkal, de jozan paraszti ésszel, összefüggeseiben nem látják át a dolgokat.
A 7-es lányom is hazaér a 9 kilós iskolatáskájával a napi átlag 7 órájáról es le kell feküdnie 1 órát aludni, annyira elfárad á rengeteg adattól, amit unalmasan adnak elő. Pedig este isnidőben lefekszik. És akkor mehet matekkorrepetálásra, mert azt se jól tanítják, viszont mindent számomkérnek. Így veszik el a boldog gyerekkor. Mire befejezi a tanulmányait, meggyűlöli. Pedig élménnyel teli is lehetne tanítani

Azt mondja Hiller úr, hogy az nem fog menni, hogy megmondják, mit kell tanítani. De most is ez van, csak most az mondják meg, hogy futottunk a besenyők elől. Hiller úr, ez akkor rendben van?

Pokorni Zoltán!
Hallgattál a pedagógusok tiltakozása idején és hallgatsz most is!
Akkor hallgass örökre!

Hiller le van maradva a tudományos kutatásokban.

Most keret az alap tanterv, vagy alap? Igazi komcsi: vakerol.

HA EGY NEMZET TÖRTÉNELMÉT NEM A NEMZET IRJA HANEM AZ ÖT HOSSZÚTAVON KIFOSZTANI KÍVANÓ NEMZETKÖZI PÉNZPARAZITA SUGALLATAIT VETÍTI BELE A HELYI SZERVILITA ERŐ AKKOR ÁLLANDÓAN KIFOSZTHATÓVÁ VÁLLIK AZ ADOTT NEMZET.A NEMZETKÖZI PENZPARAZITA ELNYOMASA ALATT ÉLÜNK,MELLESLEG A KÉRDEZETT "URIEMBER" VÁLASZAIBÓL EGYERTELMŰ HOGY HOVÁ IS RANGSOROLJA MAGÁT..

Ez meg az elvtársai mást se csináltak csak kiszolgálták a kommunista kormányt.
Jobb lenne ha csöndben maradna.

De miért egy kommunistát kell megkérdezni ilyen fontos kérdésben?

A ballibsi pedagógusok így is minden alkalmat megragadnak hogy a tanulókat a Magyar Nemzet és a nemzeti kormány ellen uszítsák.
Az ilyen alakokat elkéne takarítani az oktatásból.
Túlságosan liberális a kormány.
De a globalistáknak semmi sem elég.
Csak a nemzetek megsemmisülése elfogadható.

Elég volt a stabil 150 év hazaárulásból.
1848 után az MTA mindig a megszálló hatalom érdekeinek megfelelően tanította a magyar történelmet
😡😡😡😡😡

Tán nem a belső ügyünk az hogy mit tanítunk Magyarországon, Magyar iskolákban, Magyar gyerekeknek.
😡😡😡😡😡
Ez belügy!!!!
Tehát jogos hogy az oktatás a Belügyminisztériumhoz tartozik!!!!

Nagyon időszerű hogy ne az idegen érdekeknek megfelelő hazugságot tanítsák a Magyar gyerekeknek.

Na ez az.
Az Igazság nem tetszik a libsiknek komcsiknak globalistáknak

A zsidrákokról is az igazat kellene tanítani a gyerekeinknek.

Mocskos kommunista

Bukott komcsikat miért kérdeznek fontos kérdésekben?

A honfoglalást minimum Bendegúznál kellene kezdeni, hamár Himnuszunk névszerint említi. Arról sem ártana valós tényeket tanítani, hogy
Hogy ,,vesztett" Attila 451-ben Catalaunumnál? Majd a csata után még ,,ellátogat" Galliába, Thüringiában tartományokat osztogat és visszatér Szikambriába.
452-ben Milánót gyüri le, itáliai hadjárata során. Talán nevüket és arcukat adó kutatóink (pl. Dr.Obrusánszky Borbála) hitelesebb mint a tudományra hivatkozva évszázados dogmák mögé bújni, de említhetném az arheogenetika ,,legújabb" eredményeit ( Makoldi Miklós Zsombor), vagy tisztázni ,,a honfoglaláskori sírokban talált ereklyetartós mellkeresztek szerepét ősvallásunkban. Milyen valós szerepe volt Szent Istvánnak a keresztény vallás megerősitésében, apostol királyi minősége, súlya.
Híller István regnálása komoly nyomot hagyott hagyott a hazai oktatás ,,minőségeben"...

Ha a gyerekeknek nem tanítanak történelmet, irodalmat, múvészetet elveszik az általános műveltség. Nem mondhatják azt a gyerekeknek, hogy ha érdekel a téma nézz utána a neten. Főleg mivel egy témában többféle választ is találsz, amik sokszor ellent is mondanak egymásnak. Aztán meg majd csodálkoznak a tanárok, hogy a mesterséges intelligencia írja meg a házifeladatot.

Az emberek legnagyobb elönye, hogy kifejezö, finom, puha, húsos arcuk van, amit jó simogatni. Ezért mindig szükség lesz emberekre.

A történelem tanítása mindenkor meghatározza a nemzeti identitást, ahhoz a kritikus gondolkodás hogyan kapcsolódik, hogy így is és úgy is értelmezhető vagy tanítható lenne? Amúgy van egy mondás: “a történelmet a győztesek írják!” ÁT! Pl: Nonszensz a finnugor elmélet, amiért még mindig egymást tüntetik ki a MTA- án!

Felettéb gyanús,söt nemzeti érdek elleni okoskodásnak tünik,hogy olyan valamiröl folyik a beszélgetés,amiröl az elmondottak szerint sem lehet tudni sokat. Még.....
Ennek ellenére boizonyos köröknek fontos lehet, hogy már mielött tundnánk valamit, jó idejekorán kezdödik a támadás. Olyan mint az abortusz.....Nehogy megszülessen....
Látszólag a "nemzeti"(álnemzeti) kormány elleni kritika,de valójában azért,hogy semmiképpen ki ne derüljön valami fontos igazság.....a lefedett múltról,gyökereinkröl....
Micsoda mocskos hazudozás folyt az elmúlt évszázadban és elötte is ellenünk. Föként a Hbsburgoktól.... Erre utal a hangsúlyozottan kiemelten KELL "honfoglalásozni",minden második mondatban.... ,
De a kisikolásnak is röhelyes és Diesny rajzfilmbe illö "besenyökergetés"is hatásos fegyver a már elkábítottaknak.
Uram Jézus még mindig csak itt tartunk? Igen,semmi kétség.
Pedig már hatvan évvel ezelött is viccelödtünk mint kisiskolások a "besenyözésen".....Miért nem veszí észre magukat egyesek? Mert ugye olyan hosszan és kitartóan kergettek a besenyök,de a végén megunták, belefáradtak és hagytak bennünket "hont foglalni". Ki is pusztultak a besenyök a nagy magyarkergetözésbe.....Azóta sem támadtak fel.Kihaltak...
Azért még egy kis csöpp ereje maradt Árpád és vezérei seregének. Végre kipihenhették magukat a sok futkosás után....
Logikát,ÉSZszerüséget senki ne keressen benne.... De magyargyalázó,történelemhamisító propagandát azt igen!
Vagy talán istenkáromlás lenne a magyartalanítóknak, VÉGRE KIMONDANI A HAZATÉRÉS szót??? Esetleg második bejövetel? Vagy a még undorítóbb hazugságokat folytatni az Istváni eröszakos ",megkereszteltetésröl" ? Pedig közeleg az igazmondás órája.
Erröl ennyit.
Kezd a müsor idönként egyre komolytalanabbá válni,ha a MAGYAR és IGAZ történelmünkröl van szó.
Csodáltam,hogy Fekete Rita ki merte ejteni a száján A Szent Korona Tant...Pedig az komoly TABU....Igaz,hadarva,gyorsan, hátha nem is halljuk meg.....Érdekes....

A rendszerváltás után komplett agymosáson esett át az egész társadalom, nemcsak a történelemtanárok. Ahhoz képest az említett terv csak áthangolás.

Nyugaton meghamisitják a történelmet és rzt akarják tanitani! És globális történelmet szinte nem is tanitanak! Nekik csak a saját identitásuk számit! Nálunk nincs nemzeti identitás tanitás!

Azért Istvan előtti időszak,nagyon fontos,és nagyon sokat nem tanitanak belőle!

Jól mondja

NEM ! Az új információkat meg kell tanulni a tanároknak. Jól néznénk ki, ha a középkori tananyag lenne az alap. Nyáron tessék felkészülni! Lustaság félegészség.
Ne legyen szabad választás, mert az érettségi és a felvételi egységesített !!!

Az interneten tudományosan felülvizsgált, és a szakemberek által jóváhagyott ismereteket szolgáltató oldalakat kell a fiatalok segítésére létrehozni! Az iskolák feladata ezt megismertetni a fiatalokkal, és használni az oktatásban.
Rengeteg hamis információ kering az interneten!
Az utóbbi hetekben rengeteget bosszankodtam ilyen, többnyire mesterséges inteligencia által létrehozott, és dilettánsok által terjesztett információk láttán.
A mai trendnek megfelelően, ezen az angol, német, francia nyelven terjesztett féligazságok-félhazugságok alapján ismernek meg, és ítélnek rólunk idegen népek.
A magyar hozzászólók bejegyzéseit olvasva a legszörnyűbb volt látni, hogy milyen alacsony saját népünk tudásszintje!

Nyilvánvaló, hogy besenyoktol nem szenvedhettunk jelentős, vereséget, mert a honfoglalás után 12 évvel Pozsonynal jelentős győzelmet arattunk,és jöttek a "kalandozások" !!!

Csak 1x kellene megírni - az igazat!

Igen, szabadabb lehetne a tanítás ha a tanárok nem politizálnanak, nert már az első ossztajtol nyomják a liberális eszméket és a kormány ellen hangolnak, látható volt a peda tuntetesen, sajnos.

a TUDOMÁNY NEM FOGADOTT EL SOHA SEMMIT; CSAK TUDÓSNAK vélt emberek.
A honfoglalásról úgyis csak meseszövegek születnek, hát kezeljük is azon a szinten. A kisiskolában a történelem oktatás feladata a hazafiságra való nevelés.

Heller Istvánnak igaza van a történelembe nem szabad politikát bevinni !!

Nem értek egyet az alap adatok és folyamatok megtanítása helyett az Internetre támaszkodni. Az összefüggések ismerete nélkül abszolút megvezethetőek az emberek. Ráadásul az Interneten nem minden pontos és helyes.